桂花 一等奖创新教案-高一下学期劳动技术

桂花一等奖创新教案-高一下学期劳动技术春暖花开桂花教案一、教学目标了解桂花，知道桂花的形态特征、生长环境、分布范围、生长 习性、繁殖方式、栽培技术、病虫防治、品种分类、主要价值、植物 文化等。增加植物

桂花一等奖创新教案-高一下学期劳动技术 春暖花开 桂花教案 一、教学目标 了解桂花，知道桂花的形态特征、生长环境、分布范围、生长习性、繁殖方 式、栽培技术、病虫防治、品种分类、主要价值、植物文化等。增加植物的多样 性和养护方面相关知识，希望保护生态环境的理念能深入人心，保护生物多样性， 呼吁更多的人积极参与到生物多样性保护的行动中来。 二、教学重点 认真学习桂花的知识，欣赏大自然的神奇。亲近自然、融入自然，探索自然 界的生物多样性之美，唤起大家尊重自然、顺应自然、保护自然的决心。呼吁人 们加入到生态环境保护的行动中来，共同建设美丽家园。 教学过程 桂花(学名：是中国木樨属众多树木的习称，代表物种木 Osmanthussp.) 樨(学名：又名岩桂，系木犀科常绿 Osmanthusfragrans(Thunb.)Lour.), 灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖,对生，经冬不凋。花生叶腑间， 花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。 桂花是中国传统十大名花之一，是观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花 清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是中秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际， 把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数 量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。 以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大 众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。 形态特征 桂花是常绿乔木或灌木，高米，最高可达米；树皮灰褐色。小枝黄 3-518 褐色，无毛。叶片革质，椭圆形、长椭圆形或椭圆状披针形，长厘米， 7-14.5 宽厘米，先端渐尖，基部渐狭呈楔形植株生长衰弱时及越冬后的老叶及植株下部 的叶片发病较重。 炭疽病 该病侵染桂花叶片。发病初期，叶片上出现褪绿小斑点，逐渐扩大后形成 圆形、半圆形或椭圆形病斑。病斑浅褐色至灰白色，边缘有红褐色环圈。在潮湿