校长个人师德年度总结

校长个人师德年度总结 　导语：学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。下面是给大家的校长个人师德年度，希望能给你带来帮助! 　有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业

校长个人师德年度总结 导语：学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开 展德育教育是十分重要。下面是给大家的校长个人师德年度，希望 能给你带来帮助! 有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做 一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育 的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着 这样一个道理：教育必须“以人为本、方能兴教育人”。也就是 说，教育必须在“尊重、理解、关心和信任”的根底上进行，才能 真正实现教育的目的，即“发现人的价值”、“发挥人的潜能”、 “开展人的个性”，使孩子们成为“和谐的人”、“完整的人”、 “全面开展的人”。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君 师亲，可见为教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人 品。因为"教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与 善，排斥恶与伪。所以教师有“教给学生怎样做人”的重大责任。 打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓 “身教重于言教”益出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师 树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。“安其学而亲 其师，乐其友而信其道”。 因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原 那么，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要 “严”字把关，“爱”字当头，这样，他才能赢得学生。如果说过 去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来 越以人的本身开展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教 育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。