语文苏教版三年级下册《伊索寓言》整本书阅读

读《伊索寓言》 做智慧儿童———《伊索寓言》阅读指导课教学设计合肥市南园学校 李英玲教学目标:1、引导学生认识书的组成，让学生学会读整本书的一般方法。2、通过赏析《猴子和狐狸》这则寓言，让学生走进