高中历史 第10课 俄国彼得一世的改革教案 岳麓版选修1

彼得一世改革 课标要求: 课程标准对本课没有做具体要求，可作为第13课“俄国农奴制改革“的铺垫。 本课重点：彼得一世改革的内容 本课难点：彼得一世改革的

彼得一世改革 课标要求: 课程标准对本课没有做具体要求，可作为第13课“俄国农奴制改革“的铺垫。 本课重点：彼得一世改革的内容 本课难点：彼得一世改革的影响 一、时代的要求——彼得一世改革的背景 必要性: 1、17世纪，西欧各国发展，闭塞落后； 2、当时还处于内陆的俄国急于打开通向欧洲的南北海路； 可能性： 3、1689年，正式掌权； 4、彼得一世的使其深谙国际形势。 二、移植西方文明——彼得的改革措施 1、军事改革： 2、经济改革： 3、政治改革： 4、文化教育与生活习俗改革： 三、俄罗斯帝国崛起——改革的影响 1、性质：农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。 2、改革存在的不足(局限性)： ①改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度； ②手段的过于野蛮和粗暴(镇压近卫军;处死太子)； ③农民没有从中得到任何利益；(加重了农民的负担:征兵和征调劳工) ④从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建 农奴制国家。 3、改革的积极意义： ①取得巨大成效，俄国跻身于欧洲强国的行列,改变了欧洲原有的政治格局； ②宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生； ③客观上促进了俄国资本主义的发展。 彼得一世改革背景社会经济发展落后于西欧国家； 彼得亲政后立志变革俄国局面的信心 时间1689年(中俄《尼布楚条约》康熙在位) 措施军事、经济、政治、文化教育和社会习俗等 影响局限：手段野蛮;剥削农民;对外扩张;强化农奴制;巩固专制。积极：增强 了军事实力,跻身于强国行列,推动了社会进步。 性质沙皇进行的加强封建专制统治的改革 思考题： 如何理解改革既促进又阻碍了资本主义的发展？ 促进：鼓励开办手工工场、推行重商主义、引进西方先进技术、鼓励发展工商业。 阻碍：通过强化农奴制来为手工工场提高劳动力。 首先，农奴制把农民束缚在土地上，阻碍自由劳动力的形成。其次，已被资本主义企 业雇佣的工人，按其社会地位说，大部分是代役租农民，他们须向地主交纳货币地租，因而 1