北师大版数学一年级《有几瓶牛奶》教学设计之一

有几瓶牛奶〖教学目标〗 　　1. 通过对问题情境的探索，使学生自己得出计算9加几的进位加法的方法，初步感知计算方法的多样性，并能处理生活中一些简单问题。　　2. 通过实际地动手操作，经历探索计算方法