平面图形的转换教学设计资料

教学目标　　1.创设探究式的教学氛围，让学生通过动手操作，合作交流，充分感知长方形、正方形边的特征，并能用自己的语言将它描述出来。　　2.让学生在自主探究的过程中，充分发挥自己的个性特长，引导学生探究