29《掌声》教学设计123

〈〈掌声〉〉第二课时教学设计： 设计人：涂玉荣设计理念：采用变序教学法，引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化；通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。教学目标： 1、正确、流利、有感