浅析物理“学困生”的转化策略

浅析物理“学困生”的转化策略标题：浅析物理“学困生”的转化策略引言：学习物理是培养学生科学素养和创造性思维的重要途径之一。然而，在教学实践中，我们经常遇到一部分学生被归入“学困生”行列。这些学生面临的