历史教学反思

历史教学反思　　历史教学反思 篇1　　七年级历史上册课本第二单元的第二课《灿烂的青铜文明》，主要讲述我国奴隶制国家夏、商、西周时期经济发展的基本事实。课本通过两目“青铜器的高超工艺”即“农业和畜牧业

历史教学反思 历史教学反思篇1 七年级历史上册课本第二单元的第二课《灿烂的青铜文 明》，主要讲述我国奴隶制国家夏、商、西周时期经济发展 的基本事实。课本通过两目“青铜器的高超工艺”即“农业 和畜牧业的发展”介绍了这一时期的手工业、农业、畜牧业 和商业的繁荣景象。 “青铜器的高超工艺”是全课的重点子目。青铜制造业 是我国夏商周奴隶制文明的典型代表，具有工艺高超、品种 繁多、应用普遍、分布广泛等特点。 学习这一课要突破一个难点：青铜文明这一概念。学生 往往容易将青铜文明与青铜器或者青铜制造业简单地等同 起来。所以，应对这一概念进行全面而准确的讲述。为突破 这个难点，我在一开始就介绍了青铜和青铜时代： 人类最初的时候，主要使用石器进行生产劳动，考古学 家把这个时代叫做石器时代。原始社会末期，人类发明了铜 器。铜是人类历史上认识的第一种金属。自然界的铜，通常 呈红色，所以又叫红铜。早在六千年以前，人们就用红铜制 作了一些小工具和小饰品。如刀、锥、锯等。后来，人们在