茶馆教案_2

茶馆教案　茶馆教案　教学目的：　1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。　2.理解王利发等人的形象。　3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。　教学重点：戏剧冲突和人物形象。　教学难点

茶馆教案 茶馆教案 教学目的：1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。 2.理解王利发等人的形象。3.品味正确、生动、幽 默而富于个性化的语言。教学重点：戏剧冲突和人物形 象。教学难点：个性化的语言。教学课时：2课时。 教学方法：导读法。教学过程：第一课时一. 教学导入：《药》中的茶客→中国的茶文化→茶馆老 板的辛酸→旧社会的茶馆的命运。二.戏剧作者和他的作 品：老舍（1899~1968），原名舒庆春，字舍予，满族 人，是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，现代杰出 的语言艺术家，享有世界声誉的爱国主义作家，人民艺术家。 他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文，诗歌、杂文方面 取得了卓越成就；一生写下见多部长篇小说，70多部（篇） 中短篇小说，30多部剧作，近20部译著等。其代表有长篇 小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《茶馆》《龙须 沟》。老舍出生在北京一个贫民家庭里，1913年考入北京师 范学校，读书期间受古典文学熏陶，开始用文言学习写诗和 散文。1917年毕业后即任小学校长。1924年赴英国，在伦 敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了《老张的哲学》《赵 子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小 说，提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇体制。1930年