幼儿园说课稿《香蕉变变变》

幼儿园说课稿《香蕉变变变》 今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中“好吃的水果”这一主题自己创设的与主题紧

幼儿园说课稿《香蕉变变变》 今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》这个活 动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小 班上册中“好吃的水果”这一主题自己创设的与主题紧紧相扣的、与 幼儿生活又密不可分的、即培养了幼儿的想像力、创造力、又培养了 幼儿的语言表达能力还增强了幼儿的自我服务意识与环保意识的一 个综合活动 一、说教材 1、教材内容分析：水果是幼儿生活中常见的事物它富有营养又 贴近幼儿的生活可以给幼儿带来丰富的感官之旅这个活动我是以水 果中的一种——香蕉为主体之所以选它因为它是水果当中比较常见 的一种孩子们又比较熟悉的实物一出示就很容易引起幼儿的学习兴 趣且融入游戏又有幼儿亲身体验让幼儿在活动中能用语言和动作表 现出香蕉的独特外型、与众不同的吃法及与众不同的口味这非常符合 幼儿的年龄特点和学习特点正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现 实需要又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿 的经验和视野 2、幼儿现状分析：小班幼儿年龄小语言表达能力较差动手能力 也较差他们的思维仍带有直觉行动性他们喜欢直观的、存在的东西需 在亲身体验、探索中去发现事物的特征 3、目标定位：活动的目标贯穿于一个教育活动的始终对活动起 着主导作用