运用“学案导学”法,促进地理有效教学

运用“学案导学”法,促进地理有效教学 摘要：学案导学是基于建构主义理论和素质教育理论而提出的一种教学模式，是一种通过借助学案调动学生的自主学习，从而使学生进行主动的知识建构的教学模式。在地理教学