四年级语文上册教案-《去年的树》课堂实录

四年级语文上册教案——《去年的树》课堂实录 　　课前：学生拍手唱歌，教师提示学生可以轻松一些。开展成语接龙。师：同学们，童话一直伴随我们长大今天我们就再一次走进这个奇妙的童话世界。板书课题，提示去、

四年级语文上册教案——《去年的树》课堂实录 课前：学生拍手唱歌，教师提示学生可以轻松一些。 开展成语接龙。 师：同学们，童话一直伴随我们长大今天我们就再一次走进这个 奇妙的童话世界。板书课题，提示去、树的写法。 生齐读课题。 师：看到课题你想知道什么？ 生：树是怎样的？ 生：去年的树和今年的树有什么区别？ 师：自由读课文，注意读准字音，遇到不认识的字，多读几遍， 把句子读通读顺，自己读自己的，开始。 生自读课文。教师巡导。 师：老师想看看大家对生字词的掌握情况。 多媒体展示。 融化剩下煤油灯伐木人 书空伐，提示写法。看到这个字，你想到这个词和哪个字相似？ 提示不要忘写撇。可以组成哪些词。 师：这一课还有一些特殊的词语。 （媒体展示： 鸟儿这儿哪儿细条条儿 提示儿化韵的读法，教师示范，学生跟读。自读。） 1