精编诠释当前职校生心理特征

诠释当前职校生心理特征摘要：职业学校的学生正处于身心发展重要的转折期，因为年龄、家庭、专业等的特殊性，心理会呈现出各种各样的特点，同时也出现了许多困惑或问题。故我们要掌握并分析学生的心理特点，采取有效

诠释当前职校生心理特征 摘要：职业学校的学生正处于身心发展重要的转折期，因为年龄、家庭、专业等 的特殊性，心理会呈现出各种各样的特点，同时也出现了许多困惑或问题。故我 们要掌握并分析学生的心理特点，采取有效措施，增强学生心理素质，促进学生 身心健康发展。 关键词：职业学校心理特点分析措施 职业教育为技术人员培训、劳动力再生产和社会主义现代化建设诸方面都作 出了巨大的贡献，但随着时代的快速前进，社会对职业人才有了更多、更高的要 求，如何适应这些变化，让职业教育继续为社会主义经济发展服务，是摆在我们 面前的一个挑战。努力提高学生在校所受教育的质量，培养符合时代需要的新型 职业技能人才，是我们应关注的主要方面，而其中对学生心理的研究和辅导是整 个职业学校教育系统非常重要的一个环节。 一、研究职业学校学生心理特点的必要性 职业学校在读的学生正处于身心急剧发展的转折时期，学生的心理影响学生 的学，制约教师的教，也关系学校其他各项工作的开展，只有了解、掌握了学生 的心理特点和状况，我们才能进行正常、有效的教学，才能实施对学生全面的管 理，才能保证职业学校学生的成人成才。在这样的特殊时期里，学生的学习生活 由普通教育向职业教育转变，发展方向由升学向就业转变，自然在自我意识、人 际交往、学习和生活等方面出现巨大的转变，在这过程中必然会有很多学生产生 心理上的困惑或问题。 但因为思想观念、教学内容的传统性，对学生心理特点的研究却往往是职业 学校在教学与管理中容易忽视，重视程度远远不够的一个方面。因此，掌握并分 析职业学校学生心理特点，并加强对他们心理健康的教育显得无比重要和迫切。 二、职业学校学生心理特点的表现 在校期间，因为家庭、年龄、专业等的特殊性，职业学校学生在思想和言行 上呈现多种多样的特征，但归根结底，这些都取决于他们内在的心理现状与发展 情况。概括而言，当今职业学校学生的心理大致表现出如下一些矛盾及特点： 1.独立意识强，行为依赖性也强。 1