马克思的家教艺术教案课件

马克思的家教艺术马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育子女的重要条件。 尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克

马克思的家教艺术 马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育子女的 重要条件。 尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克 “” 思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把轮船放在一个大盆里航行。有 “”“ 一次，小女儿爱琳娜正起劲地玩航海游戏。父亲用手轻轻搅动盆水，水面顿时波浪滚 ”“” 滚，小爱琳娜立即惊慌起来，担心翻船。别慌，用力吃气，让小船顶着风浪，努力向前！女 “” 儿在父亲的热情鼓励下，鼓起小嘴，奋力吹气，小船果真顶着逆浪摇摇晃晃地继续向前 10“” 航行。岁的爱琳娜在家庭游戏的表格中填写道，她最喜欢的座右铭是：努力向前！ 马克思夫妇十分注意在幼年时发展儿童的智力。他们不等孩子们学会阅读就亲自把自己 · 喜爱的《唐吉诃德》《一千零一夜》《神曲》和莎士比亚的剧本等古典文学作品的精彩片 断，富有表情地朗读给孩子们听。这么做，不仅丰富了家庭生活，也培养了孩子从小对文学 的强烈兴趣，还有良好的读书习惯。 下课啦，咱们来听个小故事吧: 活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每 个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。 活动过程： 1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答： “愿意！” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可 大了，是真的吗？” 主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”