液体的表面张力教学设计

“液体的表面张力”教学设计 整体设计思路:首先通过观察活动，引导学生思考并发现液体的表面存在张力，导入新课；再针对表面张力的方向和大小两个要素进行实验探究活动；接着，进行理论解释，让学生理解表面张力存