基于互动式课堂的八年级政治教学案例研究

基于互动式课堂的八年级政治教学案例研究随着科技的不断发展和教育模式的不断创新，互动式课堂逐渐成为新时代教育的主流趋势。政治教育不仅仅是知识的传授，更重要的是通过参与、讨论等形式，培养学生的思辨能力和创

基于互动式课堂的八年级政治教学案例研究 随着科技的不断发展和教育模式的不断创新，互动式课堂逐渐成 为新时代教育的主流趋势。政治教育不仅仅是知识的传授，更重要的 是通过参与、讨论等形式，培养学生的思辨能力和创新意识。在这样 的学习环境中，学生可以更深入地理解政治课程的重要性并成为更具 有良好思想道德品质的公民。 本次研究以广州市某中学八年级政治课程为研究对象，通过课堂 观察、访谈、问卷调查等方式，分析了基于互动式课堂的政治教学模 式的优缺点以及如何运用互动式教学科技提高学生参与度，拓展知识 视野。 一、互动式课堂提高学生参与度 互动式课堂教学对学生学习积极性的提升有非常明显的作用。在 这个课堂氛围中，学生们充满活力和激情，比起以前更能够积极参与 讨论，开启思考和表达之间的双向流动。政治课堂中，这种互动式教 学模式做得尤为突出。 比如，在研究中观察到有一个学生自己主动为课程做了一个政治 贴图，内容涉及不同国家间的政治地位和国家利益，在互动式课堂 中，这个学生把自己平时练习的政治知识与身边的知识结合起来，主 动参与课堂，为同学们带来了新颖的观点和思路，与其他小组学生共 同讨论，展现出了非常出色的表现。 二、互动式课堂的教学模式的优势 互动式课堂可以激发学生的兴趣，并帮助学生更好地理解教学内 容，多角度地思考问题。更重要的是，互动式课堂可以促进学生之间 第1 页共 3页