语文课文《纸船和风筝》优秀教学设计

语文课文《纸船和风筝》优秀教学设计 语文课文《纸船和风筝》优秀教学设计 　　1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？ 　　2．我听见了，（教师指“筝”字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答