《行道树》教案：激发学生同理心的实践活动

近年来，教育工作者在课堂上的重点更加注重于激发学生的同理心。而实践活动也成为了一种有效的方式，让学生更加深刻地理解和体验到同理心的重要性。本篇文章将重点关注一次“行道树”同理心实践活动的教案，通过案例