小学数学《说课》基本模式

小学数学《说课》基本模式各位评委老师：你们好！ 非常荣幸能够参加本次说课活动，我说课的题目是《 》。下面，我将从说教材、说教法学法、说教学流程、说板书设计等四个方面进行说课

小学数学《说课》基本模式 各位评委老师：你们好！ 非常荣幸能够参加本次说课活动，我说课的题目是 《》。下面，我将从说教材、说教法学法、说教学 流程、说板书设计等四个方面进行说课。 一、说教材 （）一课是九年义务教育小学数学教科书（版）第 册第单元的内容。它是在学生已经掌握的基础 上进行教学的。学生学了这部分知识，能为以后学习打 下基础。为了能够更好体现《数学课程标准》的理念，教材首先 ，接着，最后。 根据以上对教材的理解与分析，按照数学课程标准的要求，我将 本课的教学目标确定如下： 1、知识目标：。 2、能力目标：。 3、情感目标：。 本节课的教学重点是 ，教学难点是 。 二、说教法学法 根据本课的教学内容和学生的思维特点，我准备采用以下几种教 法和学法。 1、教学中，我将通过教学情景的创设，利用多媒体教学课件， 引发学生学习数学的兴趣，激发学生积极思维的动机，引导学生 自主探究学习。 2、数学课程标准（修改稿）指出：除接受学习外，动手实践、 自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。因此，我将为学