五年级体育《障碍跑》教学课件反思

五年级体育《阻拦跑》讲课方案学兵内容大纲：本课讲课以“自主参加、快乐学习”教育思想为指导，以新课标为依据，以团结协作、分享成功欢欣为主题，以游戏练习为主线，采纳“大容量、高密度、小强度”的讲课模式，充

五年级体育《阻拦跑》讲课方案 xx 学兵内容 大纲： 本课讲课以“自主参加、快乐学习”教育思想为指导，以新课标为依据，以团结协作、分享成功欢欣 为主题，以游戏练习为主线，采纳“大容量、高密度、小强度”的讲课模式，充发散挥教师的主导作用和学 生的主体作用，采纳多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。 抓住教材自己的德育要素和学生实质，有机浸透新课标理念和创办团联合作、友善关爱的氛围。 要点词： 激发兴趣体验快乐团结协作 设计思路： 本课依据新课程标准的基本理念进构思，运用研究式、合作式、主题式状况讲课。把学生的健康 放在第一位，联合少年少儿的生理、心理特点，帮助学生建立“健康第一”的思想并培育一生体育的 意识。 因为在传统讲课看法（重申技术讲课）和场所条件限制下，目前小学体育讲课在不一样样程度上 控制了学生的个性发展。在深入研究新课标的理念后，在讲课进步行了新的商讨，信心打破传统讲课 中不合理的组织形式以及不合理的讲课方法和讲课手段，让学生真切表现为学习的主体。 本课特点： 1 、创办状况、激发兴趣 在讲课中创办红军长征途中钻山洞、爬雪山、过独木桥等场景，激发学生的学习兴趣。 2 、切近生活、体验快乐 1/8