小班数学感知8以内的数量教案

小班数学感知8以内的数量教案小班数学感知8以内的数量教案 篇11、引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的

小班数学感知8以内的数量教案 小班数学感知8以内的数量教案 篇1 1、引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类 实物。 2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精 神。 2、学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。 3、隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一 个。 一、创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。 2、屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数说出每一种动物 的数量模仿其动作或叫声。 3、让幼儿自由分组操作，教师巡回指导。（幼儿学具操作分三种水平） 玩法及规则：让幼儿数一数自己选择的爱心点卡（车票）上的点数， 然后根据点卡乘上相应的车，并让幼儿相互检查。接着听音乐做游 戏，并提醒“司机叔叔”在穿隧道时，必须选择相对应的点卡隧道。 在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8以内数量的认识。