课堂教学高潮论范文

课堂教学高潮论范文 一、课堂教学高潮的研究背景 课堂教学是一个有序的师生互动过程，是一个完整的逻辑事件。它有起始阶段、展开阶段和结束阶段，犹如一个故事一部戏剧的序幕、发展、高潮与结局。没有高潮的故事和