运用发现策略提高小学中年级学生自主阅读能力的研究

运用发现策略 提高小学中年级学生自主阅读能力的研究上海市闸北区中山北路小学 杨珏摘要新《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”由此足见阅读的重要性。