基于产出导向法的大学英语SPOC混合式金课创新研究——以吉林建筑科技学院《大学英语》为例

基于产出导向法的大学英语SPOC混合式金课创新研究——以吉林建筑科技学院《大学英语》为例学院英语教学是培养学生综合语言运用能力和跨文化交际能力的重要途径。然而，传统的大学英语教学模式存在很多问题，如学