新人教版八年级物理浮力教学设计

《浮力》教学设计设计思想 　体现“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者”这一教学理念,让学生经历基本的科学探究过程,从中找出问题,解决问题,总结规律。　　教学目标　　知识与技