《数数有几个》小班科学教案

《数数有几个》小班科学教案《数数有几个》小班科学教案　　设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼