小学环境绿化经验材料

小学环境绿化经历材料 小学环境绿化经历材料 青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学，座落于大沽河西，距市政府7公里。xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成，xx年6月1日正式启用。

小学环境绿化经历材料 小学环境绿化经历材料 青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学，座落于大沽河西， 距市政府7公里。xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万 元兴建而成，xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米，全 校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人，小学高级教师 14名，学历达标率100%。其中，本科学历18人，大专学历21人， 10人本科在读现有教学班13个，在校生470人。学校以“创立标 准加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“教育设施 标准化，生活管理人性化，学生行为标准化，人才培养多元化”为 办学理念，整合所有，加强校企联合，提高教育绿化管理质量。学 校集中资金和力量逐步建立教育文化环境，现代教育设施。学校运 用审美化、整体化的观点进展校园环境的同步改造和不断优化。从 xx年开始实施校园绿化环境教育工程建立，投入资金近60万，培 植花草数量近2万株，绿化、美化了近13000多平方米，现校园绿 地覆盖面积51%以上。xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱 西“花园式学校”、青岛市“标准化学校”。 几年来，我校围绕“高起点，高标准，抓标准，创一流”的工作思 路，以创省级标准化学校为奋斗目标，以创立文明学校、示范学校 环境友好学校、“无烟学校”为载体，集中资金和力量逐步建立教 育绿化环境，学校运用审美化、整体化的观点进展校园环境的同步 改造和不断优化。从xx年开始实施校园绿化环境教育工程建立，xx 年起开展“环境友好学校”创立工程。 二、学校绿化的一些根本做法 （一）统一思想，进一步提高对创立“环境教育”的认识