小班美术活动《有趣的脚印》教学反思

小班美术活动《有趣的脚印》教学反思　　小班美术活动《有趣的脚印》教学反思 1　　在幼儿园的美术活动中尝试用不同的作画形式，可以让幼儿深入的了解绘画的多样性、丰富性和趣味性，遵循幼儿艺术发展的客观规律

小班美术活动《有趣的脚印》教学反思 小班美术活动《有趣的脚印》教学反思 1 在幼儿园的美术活动中尝试用不同的作画形式，可以让 幼儿深入的了解绘画的多样性、丰富性和趣味性，遵循幼儿 艺术发展的客观规律，注重培养幼儿的创新精神和实践能力， 通过蔬菜印画活动，探索如何培养幼儿自主创新，体验活动 过程，获得成功喜悦。 蔬菜印画活动首先老师帮助幼儿认识菜名，激发幼儿印 画的兴趣。在认识各种蔬菜时，个别幼儿不能准确的说出菜 名，经过介绍，幼儿们掌握了这几种菜名。蔬菜是人类生活 中必需的食品，饭桌上少不了它。 幼儿对蔬菜并不陌生，常见的蔬菜在菜地或菜场里随处 可见，且取材方便，引出蔬菜还可以印画，在这样轻松的氛 围下，很自然地呼唤并激发幼儿印画的积极性和想创造的` 愿望，从而自然过渡到第二环节。 作画时，让幼儿注意保持画面的整洁。教师详细清楚地 讲解示范，有助于幼儿操作时更自如。首先由老师示范用不 同的蔬菜，不同的颜色印画，使幼儿学得更轻松、更易掌握。