Unit 3 What´s your favoutie food B. Read and write教案说课稿3

PEP小学英语五年级上册　Unit 3 What’s Your Favourite Food?　 --B. Read and write 说课稿　

PEP 小学英语五年级上册 Unit3What’sYourFavouriteFood? --B.Readandwrite 说课稿 莞城中心小学唐晓江 Goodmorning!Ladiesandgentelmen!,,! 各位领导各位同行大家早上好非 ( . 常荣幸能在这与大家交流，请允许我从以下七个方面来为大家说课 ) 一、 首先我将谈谈本课的指导思想，这是一节阅读课 指导思想（） ,, 阅读不是一种被动的机械行为而是主动且复杂的心理活动阅读课的 , 目的在于帮助学生掌握阅读技巧提高学生的自主阅读能力。 二、 教学背景 本课时的教学内容来自 1 ．教学内容（） Unit3PartBReadandWriteLet’s 人教版五年级上册，并整合了本单元的 StartLet’sStartFoodPyramidSomeRiddles 。是由一个和组成，我在后面的教 ——PartBReadand 学设计中穿插了这两方面的内容。本节课的主要内容 Write,. 它是一篇以食物为话题的对话式阅读材料对话围绕几只动物在 SupermarketShoppingshopping 里展开的，他们一边一边谈论自己最喜爱的食物 及其原因。 2 ．教材地位 （从教材地位来看） PEPFood 纵观教材，三、四、五年级对这一话题的教学内容和目标是一种 , 自然衔接循序渐进的编排。本课时是这一单元的第六课时，旨在通过阅读， 训练学生对于食物这一话题的综合语言运用能力。 3. 学情分析（从学情分析学生） 我的这一批学生从四年级开始就坚持课外英语阅读，已具备一定的阅读策