前滚翻教案

前滚翻教案二、教材分析：前滚翻，选自人教版体育教材。通过练习前滚翻书，进一步开展学生 的灵敏、柔韧、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体 的协调开展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自

前滚翻教案 二、教材分析： 前滚翻，选自人教版体育教材。通过练习前滚翻书，进一步开展学生的 灵敏、柔韧、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体的协 调开展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。 三、学情分析： 初一年级的学生兴趣广泛、摹仿力强、活泼好动、注意力易分散、喜欢 游戏和歌舞等特点。在课的设计中以“兔子舞”的音乐进行热身和辅助教材 练习，使学生在欢快的气氛中，兴趣盎然、情趣高涨，产生强烈的角色体验 和浓厚的学习兴趣。前滚翻是体操的根本动作，是学生爱慕的运动工程，本 课重点是团身，难点是蹬地、低头、团身动作联贯协调，因此，本课选择情 景教学下讲解法、分解法、和做法，利用故事和游戏来吸引他们的注意，使 学生通过观察、思量、想象，表达师生互动，学生间互评、互助。使他们“玩 在其中，学在其中，乐在其中”。 1 四、教学目标：教学目标设计；、知识与技能：通过学习，使学生初 90% 步认识正确的前滚翻动作的滚动方法，的学生能够完成前滚翻团身动作， 努力做到联贯、圆柔、方向正。在运动中体验成功。 2 、过程与方法：通过观察、体验、比拟、合作等方法，让学生在不同 的游戏中，完成低头、团身等动作要领，通过多种评价方法鼓励学生学习的 主动性和成功体验。