幼儿园教研活动总结12篇

幼儿园教研活动总结12篇幼儿园教研活动总结 篇1 “从容的前进，优雅地转身!”一转眼一个学期的教研活动也将告一段落，本学期我们教研组由原来的中心本部的教师拓展到村级中班的老师，队伍编制变了但是我们

12 幼儿园教研活动总结篇 幼儿园教研活动总结篇1 “从容的前进，优雅地转身!”一转眼一个学期的教研活动也将告 一段落，本学期我们教研组由原来的中心本部的教师拓展到村级中班 的老师，队伍编制变了但是我们的教研热情始终不变，在各位老师同 仁的努力配合下，在大家的积极研讨下，我们组的教研活动搞的有声 有色，活动精彩，创意无限，现将一学期教研工作做一回顾小结。 一、热情参与，活力无限 教研需要每一位教师的热情投入，需要每位教师都能把教研活动 看作是自己应有的职责，成为自主学习和自主发展的教研。我们组教 师对参加教研都充满了热情，每位教师都能自觉接受并将其转化成为 自身的一种自觉行为，将教研内化成了自我发展、自我提高的内在意 识和动力。特别是今年我组进行了创新实行轮流主持制，让教研组成 员根据自定的专题轮流主持活动，具体的活动内容、方式由这轮主持 人决定，教研组长予以辅助，教研组成员相互支持，参与完成。教研 组长轮流主持制使老师们从以往教研活动的“旁听者”转变成“参与 者”、“领导者”，教师们不得不对所研究的专题进行思考，教师们主 动去收集资料，构思活动过程，整理主持思路……，通过一次次的轮 流主持，教师们被推到了台前。我们发现，许多以往默默无闻的教师 让人眼前一亮，教师们反映，自己不是没有本事，而是没机会把本事 展示出来，现在说的机会多了，自己不但有干劲，而且知道怎么干了。