有效获取信息教案设计

有效获取信息教案设计一、教案背景1，面向学生：九年义务教育七年级2，学科：信息技术3，课时：1课时二、教学课题：有效获致信息通过“学雷锋”这一活动主题，引出能在

有效获取信息教案设计 一、教案背景 1 ，面向学生：九年义务教育七年级 2 ，学科：信息技术 31 ，课时：课时 二、教学课题：有效获致信息 “”“ 通过学雷锋这一活动主题，引出能在网络中快速查找信息的工具：搜索引擎。让学生在学 ” 雷峰这一任务活动过程中，通过教师的讲解、学生的自主探究、师生交流、小组内的生生交流、 全班内的生生交流，掌握以下知识与技能： 什么是搜索引擎，它有什么特点？ 如何使用搜索引擎在网络上查找信息？ 三、教材分析 “----” 本节课是江苏省九年义务教育《信息技术》七年级上册第一单元走进信息技术有效获取信息 中的第一课时。主要内容是了解两种搜索引擎并使用两种搜索方式搜索网上信息。七年级学生已经 掌握一定的在网络中查找知识的能力，但是如何有效在网络中获取信息掌握的不是很好。根据教材 以及学生的实际情况，特制定如下教学目标： 知识与技能： 1 ．了解获取信息的一般规律与信息来源的多样性恰当性等特点； 2, ．能熟练掌握信息搜索方法能运用贴切的关键字进行信息的搜索； 过程与方法： 体验自主、合作、探究的学习方法。 情感目标： ,, 通过作品展示和评价激发学生的求知欲和学习热情增强勇于实践的创新意识。 教学重点 使用搜索引擎搜索网上信息。 教学难点 全文搜索引擎中关键词的提炼技巧。 四、 教学方法 本课采用基于网络资源的主题探究式“任务驱动,自主探究”教学模式.将教学目标分解到一个 个活动中，让学生自主探究学习，通过观察、比较、归纳等活动达成教学目标。 四、教学过程