中班数学教案及教学反思《5的形成》

中班数学教案及教学反思《 5 的形成》活动目标：1、让幼儿知道 4 添上 1 是 5，5 可以表示所有数量为 5 的物体。2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极

5 的形成》 中班数学教案及教学反思《 活动目标： 141555 、让幼儿知道添上是，可以表示所有数量为的 物体。 2 、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 3 、培养幼儿比较和判断的能力。 4 、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5 、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 教具：水果图片、树叶图片若干 学具：树叶 活动过程： 一、开始部分 1 、拍手游戏：现在请小朋友跟着肖老师来玩拍手游戏 211? 、师：小朋友，肖老师问你，添上是几 112. 幼：肖老师，我告诉你，添上是 21? 师：小朋友，肖老师问你，添上是几 、、、、、、 3 、看数字做动作：教师出示数字 1 & # x 2 0 X X ; & # x 2 0 X X ; 4 年 年 ， 1/3