人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案(九)

人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（九）人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（九）一、教学内容：五年级下册教科书p19。二、教学目标：1.通过观察、猜想、验证，理解并掌握3的倍数

人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（九） 3 人教五年级数学下第二单元《的倍数的特征》教案（九） p19 一、教学内容：五年级下册教科书。 二、教学目标： 1.3 通过观察、猜想、验证，理解并掌握的倍数的特征。 2.3 引导学生学会判断一个数是不是的倍数。 3. 培养学生分析、判断、概括的能力。 三、教学重点： 3 理解并掌握的倍数的特征。 四、教学难点： 3 探究能被整除数的特征。 五、教法要素： 1. 已有的知识和经验： ⑴猜想。 25 ⑵、的倍数特征。 2.3 原型：的倍数图表。 3. 探究的问题： ⑴一个数的特征的研究方法。 3 ⑵能被整除的数的特征。 六、教学过程： （一）唤起与生成 1