怎样与问题学生沟通

怎样与问题学生沟通怎样与问题学生沟通　一、选择适当时机　与问题学生的家长交谈，应选择适当的机会：(1)在问题刚刚发生之后。比如，某位男生因同桌同学拒绝让他抄袭作业而将其打伤，班主任应对该生进行

怎样与问题学生沟通 怎样与问题学生沟通 一、选择适当时机 与问题学生的家长交谈，应选择适当的机会：(1)在问题 刚刚发生之后。比如，某位男生因同桌同学拒绝让他抄袭作 业而将其打伤，班主任应对该生进行批评教育，并及时与其 家长联系，最好当晚进行家访。这不仅能赢得教育的时效， 也是对学校领导和被打学生及其家长的交代。如果几天之后 再去家访，就会错过时机，使工作陷于被动。(2)在家长时间 较为充裕的时候。做问题学生的家访工作，与其家长的谈话 不是三言两语的事儿。介绍情况、分析原因、研究办法…… 要把工作做得扎实有效，没有一、两个小时恐怕不行。 若不是像上述突发事件需当晚家访，班主任应事先与家 长预约，在一个较为宽松的时间里，才能谈得更为深入。(3) 在家长心情较好的时候。家长的时间较为充裕，并且心情不 错，这样，他们大多会耐心听你讲述，并用一种积极的心态 参与交谈，家访的目的就容易实现。如果他们在生意上刚刚 赔了钱，或者新买的汽车今天被盗，或者妻子因为丈夫赌博 正闹着要离婚……此时你若去跟他们谈孩子在学校的问题， 如果不是修养极高的家长，大多没有什么好结果。