角的初步认识教学反思_19

角的初步认识教学反思[荐]角的初步认识教学反思　身为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的角的

角的初步认识教学反思 [荐]角的初步认识教学反思 身为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，对 学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学 反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的角的初步认 识教学反思，欢迎大家分享。 角的初步认识教学反思篇1上完课后，我自己整体 的感觉是头重脚轻。虽然课前已经做好了充分的准备，进行 了课前测，对统计的数据进行了分析。也在6班和三班进行 了两次试课。尤其是三班试课效果非常好，本以为能上的非 常顺利，但是在我们班上课却出现了很多问题。 最大的问题是在第2个找角的环节，学生不能从实物中 准确找出，并说清楚角的顶点和两条边。原因在于在认角的 环节没有让学生对角的特征进行巩固，对角的特征认识的不 够透彻，这部分没有打扎实，所以在找角的时候，就不能准 确找到角。另外，学生的表达能力还需要培养，明显的看出 学生不能按照老师的话进行复述，说明平常此方面训练不够。 此环节处理不好，结果严重影响了整节课的时间，导致后面