7青蛙写诗 教学设计(表格式)

青蛙写诗教学设计教学目标.正确流利地朗读课文，感受诗歌的生动有趣。能根据问题，从文中提取明显的信息。.能够借助具体事物认识逗号、句号、省略号。教学内容教学重点：.正确流利地朗读课文，感受诗歌的生动有趣

青蛙写诗教学设计 教学目标 1 .正确流利地朗读课文，感受诗歌的生动有趣。能根据问题，从文中提取明显的信息。 2 .能够借助具体事物认识逗号、句号、省略号。 教学内容 教学重点： 1 .正确流利地朗读课文，感受诗歌的生动有趣。能根据问题，从文中提取明显的信息。 教学难点： 2 .能够借助具体事物认识逗号、句号、省略号。 教学过程 ~~一、走进池塘，参加诗歌诵读大赛 亲爱的同学们，今天我们要前往池塘边，参加诗歌诵读大赛。 1 今天我们要诵读一位特殊的诗人的作品，他是谁呀？ . 2 那么青蛙的诗歌当中到底写了些什么呢，我们一起去看一看吧。 . 二、朗读诗歌，体会情感 1 读第小节 .1 掌握字词。 (1) 我们初读了课文，学习了课文的第一小节，你来看看这些词语你认识吗？和老 师一起来读一读吧。 师过渡：同学们的朗读声音洪亮，字音准确。读好了词语，我们就一起进入诗 歌吧！ 再读课文，感受情感 (2) 之前通过学习第一小节，我们知道了雨声交响乐为咱们的小诗人带来了创作灵 感，于是它站在雨中兴奋地呼喊“我要写诗啦！，现在请同学们再读一读第小节， 1 读出小青蛙的兴奋与快乐吧！ 2 .学习第小节 2-4 师过渡:雨中写诗，真快乐呀！小青蛙愉快的呼声也吸引来了其他的小伙伴来帮 忙。