从教案出发，创新教学思路，探索《识字二》教学新路径

《识字二》作为小学教育中必不可少的一环，是学生在中小学期学习中所必须掌握的一些基本的华语课程。而要让学生更好地掌握《识字二》，除了教材本身的建设、配套教材的开发以外，教学方式也是一个非常关键的环节。如