中学体育培养学生健康情感的几点做法

中学体育培养学生健康情感的几点做法摘 要：积极向上的健康情感是人的立身之本。学生只有拥有健康的情感，才能高质量地学习和生活，才能使学生形成更加积极的世界观、人生观。中学体育培养学生的健康情感应重点突出

中学体育培养学生健康情感的几点做法 摘要：积极向上的健康情感是人的立身之本。学生只有拥有健康的 情感，才能高质量地学习和生活，才能使学生形成更加积极的世界观、 人生观。中学体育培养学生的健康情感应重点突出以下五方面：转变 理念，强化健康情感教育；激励暗示，培养学生自信心；互动互助， 培养学生团队精神；竞技提升，培养学生超越精神；创设情境，激发 健康情感正能量。促进中学生以良好的心态和健康的体魄迎接新的机 遇和挑战。关键词：中学体育健康情感培养策略新课程改 革的纵深推进，促进了健康教育理念和意识的不断强化。中学体育教 学不但承载着强健体魄的基本教学任务，更被赋予了强身健心的双重 使命。在人际关系和社会环境日益复杂的当今社会，身心健康已成为 学生未来发展的必要基础。而体育课则是健康教育的重要载体，在体 育教学中渗透学生健康情感的培养，能够改变以往学校教育中“重智 育，轻德育”的不良倾向，培养学生形成正确的人生观和价值观，在 强健身体素质的同时，也使学生的心理素质得到了良好的发展，为学 生高质量的学习和生活奠定了心理基础。中学体育教学中学生健康情 感的培养，可以从以下五方面入手：一、转变理念，强化健康情 感教育在传统的体育教学中，教师一般强调理论与技能的教学， 过于注重学生的体能强化，对各项训练指标的要求较为严格，但在不 同程度上却忽视了对学生心理感受和健康情感的培养。《中学生心理