语文《争吵》教案设计

语文《争吵》教案设计 　　师生问好！ 　　师借题质疑，概括内容。 　　师：（板书课题）读了题目，你想知道什么？ 　　生：谁和谁争吵？ 　　生：他们为什么争吵？ 　　生：争吵后的结果怎样？ 　　生：课文