急行跳远教学设计（水平二）

急行跳远教学设计（水平二）一、指导思想本教学设计以“健康第一”为指导思想，根据三年级年级学生好奇心重、模仿能力强，直观接受较快等身体特点，紧紧围绕急行跳远，创设“去果园摘果子”的情景，将急行跳远的技术