浅谈小学数学课堂教学如何转变后进生

浅谈小学数学课堂教学如何转变后进生 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2013）05-0141-01 　　摘要：小学学生数学学习成绩随着年级的不断增长，出现成