提高农村小学生朗读能力的策略研究

提高农村小学生朗读能力策略研究　　广州市花都区新华街三华小学地处农村，受社会环境与家庭环境影响，农村小学生朗读功底较弱，能力不强，语文朗读教学较少且效果不理想，种种现实问题要求人们必须重视学生朗读能力