小学校本培训工作总结范文

小学校本培训工作总结范文　小学校本培训总结　教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务潜力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基

小学校本培训工作总结范文 小学校本培训总结 教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是 提高受培训教师的师德素养和教育教学业务潜力，为提高学 校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基本 功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的 艺术以及教育科研潜力培养等诸多方应对全校教师进行了 培训，现将我的参训体会小结如下： 在本年度的校本培训中，对教师的专业精神、专业态度、 专业知识和潜力等关系到教师专业发展的方方面面给予了 全方位关注，如教师的敬业精神、负职责的态度和成长目标 等等。普通教师与专家的比较证明，教师的知识不仅仅有量 与质的问题，而更重要的是结构问题——教师所需要的本体 性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识，都是在具 体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识 广，经验丰富，能够给教师带给迅速有效的帮忙。 通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教师 当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学资料、方法等 进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优 点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，