《人有两个宝》说课设计_1

《人有两个宝》说课设计　《人有两个宝》说课设计（通用17篇）　《人有两个宝》说课设计 篇1　一、说教材　《人有两个宝》是根据陶行知的《手脑相长歌》改写出的一首儿歌。共六行三句话，语言朴实

《人有两个宝》说课设计 《人有两个宝》说课设计（通用17篇） 《人有两个宝》说课设计篇1 一、说教材 《人有两个宝》是根据陶行知的《手脑相长歌》改写出 的一首儿歌。共六行三句话，语言朴实无华，内容通俗易懂， 符合儿童口语习惯，便于朗读背诵。课文后田字格中有8个 要求学会的生字。本课训练的重点是识字、写字、朗读和背 诵。 为了完成教学目标，突破重难点，我将本课分两教时进 行教学。第二课时的教学目标是： 1、认知目标：理解课文内容。运用“我的双手会……” 的句式说话。 2.技能目标：学会正确流利地朗读课文和背诵课文。学 写两个生字：用、才。 3.情感目标：通过本课的学习，让学生知道人的双手和