语言资源观与学前儿童语言教育

上世纪80年代以来，我国语言学家们如邱质朴、李宇明、徐大明、陈章太等开始讨论“语言是资源”的观点，相继从资源角度对语言的属性做出了新的解释，提出语言不但是人们思维与交际的工具，而且是_种有很高价值的资