中小学各功能室管理制度范本

中小学各功能室管理制度范本 中小学各功能室管理制度范本 　　在生活中，需要使用的场合越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准那么，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等标准或一定的规格。

中小学各功能室管理制度范本 中小学各功能室管理制度范本 在生活中，需要使用的场合越来越多，制度一般指要求大家共 同遵守的办事规程或行动准那么，也指在一定历史条件下形成的法 令、礼俗等标准或一定的规格。什么样的制度才是有效的呢？下面 是收集的中小学各功能室范本，仅供参考，欢迎大家阅读。 （一）必须建立的管理制度： 仪器设备保管使用制度，实践教学管理制度，平安防护及危险 品管理制度，实践室管理员工作考核制度，学生实践守那么等，并 严格执行。学生实践守那么应张贴在实践室前方，其余规章制度分 别张贴于教师办公室和准备室。 （二）必须建立的账册： 总账、分类账、低值易耗品账，所有账册要求记录及时，准 确。“总账”一年填写一次；学期中仪器、设备数量增加或减少登 入“分类账”；药品等耗材的增、减及时登入“易耗品账”，并承 受财务监视。做到定期盘点，账账相符、账物相符，总账、分类账 的账、卡、物相符率达100%。 Ⅰ、Ⅱ类学校要采用计算机进展仪器设备和实践教学的管理。 （三）仪器、设备及环境管理 1、劳动与技术实践室仪器、设备管理要科学合理。小型仪器、 设备必须全部入橱，按性能分类存放。合理排列，定橱定位，并根 据重下轻上、水平或竖直放置的原那么作适当调整，特高特大的， 设专柜，教师演示用仪器、设备可与学生操作用器材分开存放。做 到科学合理、美观大方、取用方便。对农药、化学试剂的采购要按 规定，有方案，分类存放要正确合理，注意避光。易燃等危险药品