从两极取向到有机整合：主题式教学研究的中期报告

从两极取向到有机整合：主题式教学研究的中期报告本文是有关主题式教学研究中期报告的总结。主题式教学是一种重要的教育方法，以学生为主体，将内容围绕某个主题进行整合和教学。主题式教学是学生参与程度高、激发学