小学六年级语文《葡萄月令》教案范本

小学六年级语文《葡萄月令》教案范本 小学六年级语文《葡萄月令》教案范本一　一、导入　有这么一位作家，他在谈《我为什么写作时》这样说，我事写作,原因无他：从小到大,数学不佳。考入大学,成天泡茶。读中

小学六年级语文《葡萄月令》教案范本 小学六年级语文《葡萄月令》教案范本一 一、导入 有这么一位作家，他在谈《我为什么写作时》这样说，我事写作, 原因无他：从小到大,数学不佳。考入大学,成天泡茶。读中文系,看书 很杂。偶写诗文,幸蒙刊发。百无一用,乃成作家。弄笔半纪,今已华发。 成就甚少,无可矜夸。有何思想?实近儒家。人道其理,抒情其华。有何 风格?兼容并纳。不今不古,文俗则雅。与人无争,性情通达。如此而已， 实在无啥。(幻灯片) 这样一位自称“百无一用”，“成就甚少”，“实在无啥”的作家 就是汪曾祺，他究竟写着怎样的文字，是一个怎样的人，今天就让我们 通过他《葡萄月令》(幻灯片 课题)静静的走近他。 板书：文 人 二、感知文本 1、同学们已经预习了课文，这篇课文写了什么? 学生回答 老师总结：*以“月”为时间单位,从一月份写到十二月份,一月雪, 二月风,三月上架,四月浇水,五月浇水、喷药、打梢、掐须,六月浇水、